⦿禹克霞

小学阶段的美术教学，对于培养学生的美术素养和增强学生的综合素质，促进学生综合发展有十分重要的作用，针对新时期的美术教学，应当要做好多媒体技术的整合应用，以此来发挥出更加高效的艺术美感。美术教学与多媒体技术的整合，涉及多方面的内容，本文具体阐述了小学美术教学与多媒体技术的整合策略，希望对后续的小学美术教学有所启发。

一、借助多媒体技术营造直观性的教学情境，激发学生学习美术的兴趣

美术是一门视觉上的艺术美术，能够更多地体现出自身的直观性特征，当前时期，借助多媒体信息技术展开美术教学，应当要基于更加全新的视觉或听觉，来为学生带来更加完善的立体感受，让学生能够随着更加生动有趣的画面和节奏优美的旋律来展开，提高学生的美术学习兴趣，帮助增强学生的内心求知欲，以此来让学生在更轻松愉悦的氛围中展开美术知识学习，帮助提高美术学习质量。

比如在针对《我们的节日》这一课程教学中，教师可以引导学生观看关于儿童节的录像，让学生来针对性地进行美术的创作，通过优美的音乐和对学生提供视觉、听觉以及美感，让学生能够进入到更加轻松的氛围中来，通过多媒体能够帮助学生创设教学情境，以此来有效地增强和调动起学生的学习兴趣，为学生美术知识的学习打好基础。

二、借助多媒体技术增加美术教学的文化含量

实际……