内蒙古通辽市科左中旗白音塔拉农场中心校 牛立洁

小学语文的写作课程是语文整体教学工作中十分重要的一部分，同时也是语文教学工作中比较困难的一部分。很多学生在进行语文写作的时候，常常不知道应该要如何落笔，甚至会对写作文产生排斥心理。俗话说：兴趣是最好的老师。在写作教学中激发学生的写作兴趣，能够帮助学生从真正意义上提高作文的质量。

一、提高写作教学的趣味性

在提高小学生写作兴趣的过程中，教师首先需要对小学写作教学的趣味性进行提高。传统写作教学模式中，教学的形式过于枯燥，会使学生觉得写作课程十分无趣。提升写作课程的趣味性能够激发学生的写作兴趣，帮助学生更好地进行写作课程的学习。

比如，学生在写和家乡有关的作文时，老师可以先让学生想想自己家乡的四季变化是如何的，不同季节会出现什么样的景色，有没有哪些有关家乡的景色或者家乡的美食是让自己难以忘怀的。在这一过程中，教师可以对学生进行适当的引导性提问，比如：说起你的家乡时，你首先想到的景色是什么？你最喜欢的家乡食物是什么？通过教师提问，学生能够产生进一步思考，在写作的过程中下笔也会更加顺利。

二、帮助学生学会积累素材，增强学生写作兴趣

在小学语文写作教学中，提升学生积累素材的能力，对于提升学生的写作兴趣与写作能力都有着十分重要的作用。仅仅依据课本中的内容是无法满足小学生的好奇心与求知欲的。……