⦿金 燕

本文从提高学生对篮球游戏的认识，根据学生的特点来设计篮球游戏，合理的运用信息技术来融入篮球游戏教学当中，增加课堂的趣味性，注重小组合作教学，重视小学生的篮球游戏心态，鼓励学生自主游戏，提高他们的自主能力这几个方面展开讨论，并对小学篮球教学中游戏教学法的有效融入提出个人的见解。

一、提高学生对篮球游戏的认识

体育是一门综合实践性极强的学科，它主要的作用是培养小学生的身体素质和身心健康，所以在此其中会有很多的运动项目出现，而在游戏教学的开动下，受到了师生的广泛喜爱。这种教学的方法正好迎合了小学生的年龄和性格特点，使他们本身就具备的活泼天性在课堂当中能够充分地体现出来，然后积极地参与到游戏当中。如果在以前的课程上教师的教学难度比较大，而且教学的方法也比较单一的话，就会让小学生很快便失去运动的兴趣。所以，小学体育教师在进行篮球游戏教学的时候，需要先让小学生正确地认识到这一教学的内容，使他们知道篮球游戏并不难，而且还很有趣，而教师也不是在向他们授课，是在带着自己玩游戏。这样一来，每一个小学生都会秉承着积极的态度参与到游戏当中，从而提高教学的效率。

二、根据学生的特点来设计篮球游戏

小学生在这一年龄阶段正是长身体的时候，而且他们的身体和心理的发展是同步的，并且互相影响着。……