杨帅飞

1 前言

初中生正处于学习和成长发育的阶段，在当前阶段中，他们的成长压力和学习压力很大，他们的身心健康会受到日常教学任务的影响，因此，在当前正是培养他们对篮球兴趣的重要阶段。初中生是一个充满活力并且富有激情的群体，他们爱运动，精力充沛。但是传统的篮球教学课堂形式单一，枯燥乏味，难免会出现热情衰退。由于对篮球运动热情衰退，会造成懈怠，影响了学习篮球运动的积极性，减缓了篮球动作技能的形成，从而导致初中生成就感不足。并且由于初中生日常学习任务繁重，学习和生活压力大，并没有在篮球课堂上得到释放解压，从而导致了厌倦篮球课堂。体育游戏能够很好的帮助学生减轻压力，提高对篮球的学习兴趣，增强篮球运动技能，所以将体育游戏应用到初中生篮球课堂当中十分必要，可以更好的让初中生投入到篮球课堂当中，培养篮球运动兴趣爱好，对学生掌握动作要领起到了积极的作用，提高了篮球课的教学效果。

2 体育游戏在初中生篮球教学开展现状

体育课堂教学中乐趣的丧失与体育教师的因素有着密切的关系，当前初中生体育教师队伍面临着中招体育考试提高成绩的问题，这些问题也在各方面影响着篮球乐趣的逐渐丢失，由于受到中招体育考试的影响，教师们为了提高学生们的运动成绩，造成课堂枯燥乏味，组织单一，从而忽视了学生们的运动兴趣。许多教师把体育课片面地理解为 “苦练” ，忽略学生对运动乐趣的享受，对快乐体育产生偏见和误解，认为那不符合刻苦精神的培养。……