文/孙翠翠 王大千

所谓“口语交际”，是指人们在交际中通过语言来交流思想，传递信息，达到理解与协调，进而影响和调节相互关系的活动。随着社会的发展及现代教育的要求，口语表达在人们的工作、生活、学习中起着越来越重要的作用。社会的发展使口语交际能力逐渐成为现代公民的必备能力，因此，培养和提高高职学生的口语交际能力理所当然地成为高职语文教学的主要目标之一，也是每一位语文教师责无旁贷的主要任务之一。

一、口语交际及口语交际能力

口语交际是一种语言交流活动，它主要采用对话的形式，辅助表情和手势，目的是获取信息，交流思想和情感。

口语交际能力是交际双方在面对面的交流过程中，为达到交际目的所应具备的语言、思维、语境、心理等各方面的能力。口语交际能力是语言交际能力的重要组成部分，也是口语交际活动的必备要素，在口语交际活动中发挥着重要的作用。

二、高职学生口语交际能力的培养

口语交际涉及语言学、社会学、心理学等多方面的内容，口语交际能力的培养也应该多方面综合考虑，除了提高学生基础的语言知识外，还要对学生的心理、家庭环境、学校环境等方面进行探索实践。口语交际能力的提高是一个漫长的过程，需要循序渐进地进行培养，本文主要从学生、学校和家庭三个方面入手对高职学生口语交际能力进行培养。

（一）学生要提高口语交际的意识和克服过度紧张的情绪

学生首先要认识到口语交际能力对个人发展的重要性。……