文/杨婷 富晓乾 秦蔚然 李佳敏 尉勋

为了适应时代的新形势、新发展、新变革，提高当代大学生的创新性和创造性，加快大学生创新能力培养，是这个时代最热切的期盼。大学生创新创业能力的培养主要以塑造创新人格、激发创新精神、启迪创新思维、夯实创新知识、强化创新实践为目标，着重体现到创新创业能力培养的课程体系上，不断地去刷新教学的内容，提高与专业课程的相关度和渗透度[1]。增加创新型较强的综合性、设计性的创新案例，注重教学的先进性、开放性、互通性，有利于完善和促进当代大学生的创新能力的培养和铸造。

一、大学生创新能力的现状

（一）大学生目标不明确，缺乏长远规划的塑造

大学生创新能力的培养途径是由时代发展和社会需求所决定的，当代学生在应对社会经济模式多样化、组织形式新颖化、就业模式丰富化时，存在着诸多的不适应以及跟不上时代步伐等问题。通常体现在目标不明确、缺乏长远的规划，导致在时代需要综合性、创新型人才时，竞争力相对较弱、自信心不足。大学生多看重实利主义，没有稳步向前的恒心和决心，因此导致自制力差，对接受新事物没有良好的准备和激情，当面临就业时才感到能力不足和思维空洞，阻碍了创新思维和创造能力的发展。大学生是否具有创新能力直接关系着其未来的发展和自身能力的提升。创新是一个国家进步的灵魂，是社会经济发展的强大动力[2]。……