文/高政

2014年，教育部针对地方新建及年轻的本科院校推出了高校转型发展的政策，提出了转型发展的指导意见，建议把600多所本科高校转变为应用技术型大学，而转型后的高校的办学定位就是培养产业转型升级和公共服务发展需要的高层次应用型技术人才。宿迁学院作为一所2002成立的年轻本科院校，积极响应教育部的高等教育改革政策，从一所地方本科高校积极向地方应用型高校转型，并进一步明确了办学定位，即努力办成一所区域高水平有特色的应用技术型大学。为了进一步贯彻办学目标，宿迁学院近年来积极开展与地方政府、当地企业的合作广度和深度，为了服务地方经济和区域经济发展，与县区乡镇政府建立紧密的联系，与当地企事业、用人单位也建立了良好的合作关系，成立了很多具有代表性的产学研机构，拓展了很多社会实践基地，有效地解决了院校专业建设与地方行业产业发展契合度不够高、大学毕业生对地方的归属感和留在地方就业服务意愿不够强的现实问题。

一、应用型高校大学生服务地方意识弱化的原因

（一）主观因素

大学生对应用型的认识不够。应用型高校的办学目标就是培养适应社会发展需要的高素质应用型人才，大学生应该充分认识应用型的内涵。与学术型、研究型人才有所区别的是，应用型人才指的是把知识和技能与专业实践相结合的一类人才，更加注重应用性和技术性。……