基于工作室的“赛教融合”教学模式探析
——以POCIB 大赛为例
2021-11-22胡登龙楚晓媛
北方经贸 2021年6期
胡登龙,楚晓媛
(青岛黄海学院,山东 青岛 266427)
一、POCIB 大赛与专业的融合
(一)POCIB 大赛目标与专业人才培养目标的融合
国际经济与贸易专业的培养目标是掌握国际经济与贸易基本理论,熟悉世界贸易组织及不同国家经贸法规和外贸业务流程,具备国际贸易各环节的实际运作专业技能,能适应行业发展的需求,服务地方经济发展,具有社会责任感、创新创业潜质和国际视野的高素质应用型人才。POCIB 大赛以国际经济与贸易专业学生为参赛对象,在模拟国际贸易基本流程的体系中涵盖海关、银行、外管局、船公司等外贸相关当事人,并涉及随时间动态变化的产品及不同的流程组合,旨在通过体验式学习的科学方法,帮助学生在短期内全面体验国际贸易企业运作的过程。通过大赛,提高学生的实践技能,对外贸流程更加熟悉,综合素质得到不断提高,与国贸专业的人才培养目标更加契合。
(二)POCIB 大赛与专业课程的融合
POCIB 大赛通过网络平台进行的仿真国际贸易交易竞赛。参赛学生通过模拟进出口企业,在仿真的动态国际贸易环境中与其他团队的学生开展国际贸易,要求学生熟悉外贸企业的运作模式、市场价格、汇率变动、国际贸易面临的风险等,因此,参加大赛必须具备完备的专业知识:POCIB 大赛中国际贸易基本理论和知识,国际贸易业务操作理论基础,订立和履行外贸合同的基本能力,需要专业基础课中的高等数学、大学英语、国际贸易、国际贸易实务、统计学等课程作为理论基础;……
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