APP下载

健身瑜伽:新兴体育项目的中国化之路

2021-11-22邢淑英杨祥全

武术研究 2021年11期
关键词:体育

邢淑英 杨祥全

1.天津体育学院社会体育与健康科学学院,天津 301617;

2.天津体育学院体育文化学院,天津 301617

1 我国瑜伽的传入与发展

瑜伽发源于印度,而风行于世界。印度河文明时期(约公元前2500年至公元前1700年),构成瑜伽文化的三要素(信仰、思辨和实践)已发展起来,且已认识到人与神、人与自然之间存在着某种神秘的联系,但此时瑜伽概念并没有出现。自《梨俱吠陀》开始,“瑜伽”一词开始进入历史的舞台,特指人与神、人与自然之间的联结关系。至《鹧鸪氏奥义书》,开始对瑜伽系统进行阐释。之后,信仰、思辨和实践在瑜伽中逐步完成三位一体的统一。瑜伽开始用来指代使人获得与神、与自然之间联结关系的途径和方法。瑜伽的发展由此进入到经典时期。经典时期的瑜伽分为宗教性瑜伽、哲学性瑜伽和实践性瑜伽三个阶段。[1]其中,《薄伽梵歌》的出现标志着宗教性瑜伽体系的建立,构建了以业瑜伽、智瑜伽、信瑜伽为主要内容,以敬神为核心,将与神合一作为至高目标的瑜伽体系。哲学性的瑜伽体系是在《瑜伽经》的作用下发展起来的,是为“王瑜伽”。王瑜伽之后,许多实践性的内容被添加到瑜伽中。从而又形成了强调冥想、真言和手印的密教瑜伽和强调体式、呼吸和冥想的哈他瑜伽。1893年,辩喜在美国芝加哥召开的世界宗教大会上,介绍了印度瑜伽,引起与会者的极大兴趣。此后,辩喜便留在美国教授瑜伽,由此,瑜伽开始走向世界,[2]并形成了热瑜伽、桑拿瑜伽、球瑜伽、绳瑜伽、孕妇瑜伽、夫妻瑜伽、双人瑜伽、水下瑜伽、普拉提等新型瑜伽,丰富了瑜伽市场。……

登录APP查看全文

猜你喜欢

体育
“体育”一词概念流变与当代“体育旧体诗词”的生成
别让体育和美育沦为一纸空文
提倡体育100分 也需未雨绸缪
我为体育狂
论清末体育热
2016体育年
我们的“体育梦”
休闲体育教学中“休闲”的诠释与演绎
——评《休闲体育》
高考需要包括体育吗?
体育教学如何更好地使用讲解示范