文/福建省第五建筑工程公司 郑清平

一、国企思政工作的现状

（一）缺乏必要认知。现阶段国企思政工作中，存在缺乏必要认知的现象，具体可以通过以下几个方面来了解：一是目前部分国企领导干部对思政工作的重视程度不高，主观能动作用发挥不够，在日常管理的过程中没有明确的定位，思政工作存在一定的难度。二是由于国企员工年龄、知识结构、思维方式之间都存在差异，在开展思政工作时，无法从同一角度进行这项工作，并且无法达到预期目标。三是国企中的年轻员工对思政学习的兴趣不高，甚至部分员工认为思政内容与本职工作没有多大联系。

（二）形式较为单一。在开展国企思政工作时，存在形式较为单一的问题：一是国企开展思政工作时，为了激励员工积极融入其中，需要国企不断改革，调整思政工作开展形式，但部分国企没有结合本单位员工的实际情况进行思政工作形式设计，企业员工缺乏参与积极性。二是随着信息技术的不断发展和新媒介的不断更新，各行各业的工作形式、管理形式都发生了转变，但部分国企没有将这一技术应用其中，导致思政工作出现形式单一现状。三是由于思政工作内容理论性强，存在一定的枯燥性，并且相关管理人员还没有进行教育方式、管理形式调整，缺乏创新意识，无法吸引更多的员工参与到企业思政工作中来。

（三）未达到预期成果。现阶段国有企业存在预期成果与目标脱节的现象，部分国有企业在制定思政工作目标时，没有从员工现阶段思政意识、企业生产经营发展方向的角度出发，甚至存在思政工作脱离企业实际需求的现象，开展思政工作无法带动员工的思政学习积极性，逐渐成为国有企业经营管理工作中的矛盾点。同时，没有设计正确的思政教学目标，导致思政工作完成情况与企业发展目标不符。

（四）培训体系不完整。培训工作的设置情况与思政工作质量具有密切的联系，现阶段部分国企管理干部没有合理设置培训体系，在开展各类活动时没有从调动员工参与积极性、主动性的角度出发，导致员工无法形成良好的学习思政意识。另外，在设置培训体系时，国企管理干部需要参考相关管理要求，并结合本企业员工思政情况进行设计，但由于部分国企领导干部对这一工作的重视程度不高，导致思政培训工作取得的成效不佳。

二、国企思政工作的创新策略

（一）创新观念。随着我国社会经济的不断发展，国企也随之进行改革，将“以人为本”作为主要理念，但现阶段部分国企在设置思政工作时，并没有从企业的实际角度出发，员工难以通过思政教育激发工作热情。为了改变这一现状，推进国企思政创新发展，需要企业将员工作为核心，通过思政工作将员工的自身利益与企业利益结合起来，让广大员工在思政教育中，不断提高思想意识，提升辩证思维能力。另外，在创新观念时，国企管理人员需要转变自身对思政工作意识，不仅仅将思政看作一种理论性内容，还需要将其与本企业经营管理融合到一起，进一步将思政工作融入企业生产经营管理中，推动企业生产经营各项工作稳步健康发展。

（二）创新内容。大部分国企管理人员认为思政与企业文化建设并非一体，企业文化建设工作与思政教育工作脱节，年轻员工难以接受并融入其中。为了转变国企思政管理现状，需要管理人员了解企业文化建设与思政工作之间的联系，将二者有机融合，制定全面的培养、宣传、推广工作，构建良好的企业内部工作氛围。另外，在创新思政工作形式时，为了保障国企能够顺应时代发展趋势，需要在习近平新时代中国特色社会主义思想的指引下，组织员工认真学习社会主义核心价值观等科学理论，转变员工的思政观念。

（三）创新形式。做好国企思政工作，需要对思政教育形式进行创新设计。为了达到创新设计的目的，需要将新媒体技术融入其中，创新教育形式，通过培训讲座、现场教学、趣味竞答等方式，寓教于乐，丰富教学内容，满足年轻员工的学习需求，帮助员工及时掌握思政内容。另外，创新思政教育形式可以推进思政工作进一步发展，但在这一过程中，国企管理人员还需要注意了解员工各阶段对思政内容的掌握程度，并进行教育形式的适当调整。

（四）创新方法。在调整思政工作时，国企管理人员还需要注意创新思政管理方法，例如：为了引导员工之间相互沟通、交流，需要建立人才保障制度，定期对员工进行培训，员工之间可以相互学习、交流。另外，为了提高思政工作责任的明确性，需要创新设计责任制度、考核制度，将思政工作与日常工作结合到一起，优化思政工作的开展形式。

三、新形势下做好国企思政工作的策略

（一）优化思政队伍。为了保障国企思政工作能够满足新时代、新形势的要求，并发挥较高的应用质量，需要优化思政工作队伍。一是国企管理人员需要先总结整理影响本企业思政工作开展情况的具体原因，之后有针对性地设计优化调整策略，并进行思政队伍建设工作，定期进行员工思政能力综合考核，了解员工对思政工作的认识、对国有企业改革发展的建议等，选择辩证思维和管理能力优秀的员工融入思政队伍当中，并带领思政工作人员定期开展宣传工作，发挥出思政队伍保障企业和谐稳定的战略意义。二是为了保障思政队伍都具备较高综合素养，需要企业管理人员定期开展思政学习工作，以党中央近年来开展的“两学一做”学习教育、“不忘初心、牢记使命”主题教育等为契机，引导员工在不断学习中形成较高的思政综合素养，营造良好的思政工作环境，形成良性学习循环。

（二）调整思政工作形式。良好的思政工作形式对思政工作的完成情况有直接的影响。为了保障国有企业思政工作能够满足新形势发展需求，需要企业适当调整思政工作形式。一是在调整思政工作形式的过程中，企业管理人员要从“以人为本”的理念出发，帮助员工解决生活中的难题，使员工将全部精力投入工作当中，与员工共同形态“齐抓共管”的工作格局，推进国企思政教育工作进一步发展。二是对思政工作内容进行创新设计时，需要将企业文化融入其中，例如：国企管理人员可以总结整理本企业的历史文化、光辉时刻，之后将这部分内容与习近平新时代中国特色社会主义思想相融合，通过新媒介传播思政内容，形成独特的企业文化来鼓舞员工、引导员工融入思政学习中。三是随着信息技术的不断发展，工作方式更加灵活，在思政工作中，可以借助微信、微博向员工推送思政类的文章，并定期宣传思政内容，保障思政工作更加具有针对性，满足各年龄段的员工需求。

（三）确定预期目标。合理制定思政工作目标，能够保障后续的思政工作有具体的方向，国企管理人员要按照各个阶段的目标设计相关的活动，在日常工作中引导员工了解思政内容，通过定期开展专家讲座、思政知识比拼等活动，引导员工主动参加学习讨论。但在制定预期目标时，管理人员需要与员工积极沟通交流，了解员工的思政意识变化情况，并按照这一发展情况进行思政工作目标调整，为后续的活动开展奠定良好的基础。另外，本企业在制定预期目标时，可以与其他国企沟通，共同进行思政工作创新设计，提高思政工作调整效率。在这一过程中，管理人员需要注意自身企业发展现状，结合本企业的发展方向进行目标设计，为后续思政工作发展奠定良好的基础。

（四）完善培训体系。新形势下，思政工作调整过程中，为了提高思政工作质量，需要构建完善的培训体系，具体可以通过以下几个方面来了解：一方面，国企管理人员可以聘请思政专家定期开展培训工作，为员工讲解思政知识，帮助员工快速了解思政工作的重要意义，并积极融入相关活动当中。同时，为了保障员工都能够积极学习，需要在培训工作结束后进行思政综合能力考核工作，制定一个考核合格标准，不合格的员工需要继续接受培训，保障思政培训工作能够得到员工的重视。另一方面，为了保障培训体系满足全部员工的思政学习需求，需要本企业在开展培训工作之前，对员工进行思政综合能力调查，了解各个年龄段员工对思政的了解程度，将这部分信息资料提供给培训人员，让其制定能够满足全部员工需求的思政培训目标，并按照这一方向开展具体工作，推进新形势下思政工作调整稳定运行。

综上所述，新形势下，在国企思政工作调整的过程中，为了提高创新设计整体性，需要国企管理人员总结整理现阶段思政工作中存在的问题，明确思政工作发展方向，将思政管理工作与日常工作结合到一起，引导员工学习思政这一部分内容，形成良好的思政意识，促使思政工作与国企生产经营中心工作同频共振，确保思政教育工作在国企经营管理中得到合理运用，促进国企进一步发展。