文/兴义民族师范学院生物与化学学院 陈彦橘

习近平总书记在第23次全国高等学校党的建设工作会议中作出重要指示：强调高校肩负学习研究宣传马克思主义、培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的重大任务，加强党对高校的领导，加强和改进高校党的建设，是办好中国特色社会主义大学的根本保证。在新时期发展背景下，高校党建工作是高等教育事业科学发展的基础保障，对促进党的建设和党的先进性具有重要意义，是党组织在高校中发挥作用力的关键。因此，需要高校能面对新形势发展，加强高校党建工作研究力度，确保高校党的建设与高等教育事业发展有效结合。基于此，我们对新时期高校教师党建工作进行深层次思考，展开以下分析。

一、高校教师的党建工作现状

（一）政治意识待提升。据我国高校教师工作现状可看出，高校党建工作面临多元化思想文化的冲击，这对高校教师的思想政治水平提出了较高要求。高校教师只有成为积极争做社会主义核心价值观的践行者，才能更好地发挥建设中国特色社会主义的作用。但在实际工作中，部分教师存在理想信念缺失和政治意识待提升的问题，主要体现在以下几个方面：第一，部分高校教师缺少政治理想，对党组织的认识也存在缺陷，从而出现入党的想法摇摆不定。第二，部分教师认为入党伴随烦琐的会议和大量文件的学习，需要消耗自己大量的时间和精力，有更多的时间不如投放在其他方面。第三，部分教师缺少政治意识，并且政治鉴别能力也比较低。比如：部分具有海外留学生背景的高校教师，针对西方世界鼓吹的所谓“民主、自由和人权”等政治观点和主张，缺少充分了解和鉴别，因其没能充分意识到这些虚伪的政治学说的内在本质，所以导致教师无法针对这些错误思想展开批驳，进而受到伤害。

（二）重业务、轻政治。高校重视教学和科研工作，对其他方面的管理存在松散现象，降低了教师对高校的认同感，致使高校对教师的思想政治教育呈现虚化现象。众所周知，高校是为现代社会培养高素质人才，以及高学历人才的聚集地，其业务水平会与职称的晋升和学术地位有着密切联系。所以，部分高校教师都会把学历提升、职称晋升当作自己追求和发展的主要目标，对于入党组织方面的考虑较少，甚至还有部分教师存有放弃政治发展的现象。

（三）人才流失较严重。在当前新时期发展背景下，党中央正在不断强调增加党的阶级基础和扩大党的群众基础，并且还提出了“高知分子”纳入党员队伍中的想法。但是根据目前我国高校党组织发展现状可看出，部分高校党组织在发展教师党员工作时，过于注重论资排辈和职位高低等方面因素，导致很多符合入党标准和条件的教师，因其某些原因无法及时加入党组织，不仅对教师的入党积极性造成了影响，还阻碍了党建工作的进一步发展。

二、基层党组织及教师党员具备的特点

基层党组织及教师党员具备的特点主要体现在：价值取向呈现多元发展、自主意识正在逐渐加强、教师党员观念更为开放等多个方面。基于此，针对其具备的特点进行研究。

（一）价值取向呈现多元发展。针对新时期背景下的高校教师党建工作而言，高校教师的党员队伍属于多样性集体。他们不仅接受了很多良好的教育，并且具备关心高校发展的心理，属于高校教学岗位、科研岗位和管理岗位中的骨干型人才；而且在教师党员队伍中，党员教师都拥有不同的学科背景和学历层次。正因如此，高校的党员教师群体的价值呈现多元化发展。

（二）自主意识正在逐渐加强。根据我国高校招聘教师的要求可看出，大多数高校在招聘教师是以业绩考核作为核心标准，从而创设相关的合同制度。虽然能招聘到高素质且技能型人才，但是会致使部分教师的组织身份处于单位和社会人之间。与此同时，很多高校在发展中逐渐下移管理重心，把学校发展的诸多任务细化到研究中，使得高校教师在工作中能更加独立和自主，创新意识更强。除此之外，党员教师还具有的一层独特身份——政治身份，这就要求每名党员教师能发挥自身的党性修养和思想境界，并在工作中起到带头作用。

（三）教师党员观念更为开放。在新时期背景下的高校教师，其自身思想观念更为开放和理性，原因是在开放的社会和变革的机制中，党员教师不再单一接受上级部署的任务，若是一味地让党员教师过于依赖组织，必定会让党员自身在本职岗位上的活动力有所下降。所以，这就需要高校相关领导人和教工党支部，能以改革创新的精神开展党建工作，并通过深入研究新情况、新问题的方式，保证教师党员队伍一直都拥有党员的先进性，促使高校教师的党建工作能处于高等教育改革发展中。

三、新时期高校教师党建工作开展的主要途径

基于高校教师党建工作存在的问题，对在新时期发展背景下开展高校教师党建工作的途径，展开较为深入的分析，其内容包含：开创网络在线服务、注重先进指导工作、关心党员群众利益和营造良好氛围等，将从以上途径入手，落实科学、有效的党建工作。

（一）开创网络在线服务。伴随我国互联网技术的飞速发展，在校内开创网络在线服务平台，为高校各项事物发展提供便捷开放途径。针对此，这就需要高校基层党组织能与行政部门，一同设定高校学科设置方向和组建专业科研队伍等，并发挥组织先锋带头作用将教学科研力量进行组合。此外，在校内开创网络在线服务，为学生和教师提供公共平台进行交流，不仅能让党员教师及时获取相关知识，为教师之间的学术交流提供便捷，同时还可以在网络平台中，规划一处特定的党建工作栏，目的在于充分发挥党建工作的重要作用。

（二）注重先进指导工作。从问题导向和行为导向两个方面展开工作的方式，促使高校教师党建工作能形成主要的文化特色，比如：相同的价值观念和对不同行为提出的要求等，因其具有的相似性特点，促使组织成员能够自觉接受组织文化的熏陶，从而形成相似的价值观和工作理念，把个人和集体有效结合，最终体现组织发展的活力。此外，应当在高校内部创建科学、合理的激励体系，在高校内形成爱岗敬业和积极奉献的良好风气，这对于后期培养党员干部专业水平和民主观念，也发挥至关重要的作用。

（三）关心党员群众利益。新时期发展背景下，伴随社会利益格局的不断整改和人民内部矛盾的急剧增加，关心党员群众的政治和经济利益，是共建和谐社会的重要体现。第一，针对政治利益展开分析。高校党员教师应当在实际工作中，高度重视公平、公正以及自我维权意识的提高，只有尊重党员教师的主体地位，才能保障党员群众的自身利益。第二，针对经济利益展开分析。经济利益根据按劳分配原则，在岗位业绩考核激励政策中有所体现，有效保护各个学科不同性质工种人员的积极性。此外，还应当对有难事和急事的党员群众加大关注力度，促使他们能在危难时刻感受到党组织的温暖。

（四）营造良好的工作氛围。要想在新时期背景下开展高校教师党建工作，需要基层党组织工作以本单位为核心，提高管理水平和自身的服务意识。与此同时，基层单位的教学科研和人才培养等，也是检验党组织建设成效的关键，所以，党委和行政班子应当通过分工协作和互相帮助的方式，在工作中发挥引领先进和维护公平的作用。这样一来，不仅能充分发挥政治核心作用，同时还能起到监督的作用。

四、结语

综上所述，新时期开展高校教师党建工作，是高校发展的工作难点和党组织工作的难点。为解决这一难点，发挥党建工作优势，应在掌握高校教师党建工作现状以及基层党组织和教师党员特点的基础上，通过开创网络在线服务、注重先进指导工作、关心党员群众利益和营造良好氛围等有效途径，开展新时期的高校教师党建工作，为我国培养出高素质人才。