(上海健康学院 上海 201318)

为响应国家的号召，落实相关的教育方针，认真学习《国务院办公厅转发教育部等部门关于进一步加强学校体育工作若干意见的通知》（国办发[2012]53号）和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》的相关要求，大力推进校园体育运动风险测评与防控工作，进一步保证学生能够有更加安全的体育活动，防范安全隐患，教育部出台《学校体育运动风险防控暂行办法》，并于6月1日起实施[1]。

1 户外运动的不安全因素

1.1 人为因素

1.1.1 缺乏安全意识

人们普遍明白到的是知道危险就不去涉及，但最怕的是自己不了解那到底是不是危险的。在不知道面对的事情是不是可以放心去做的时候，人们通常会抱有侥幸的心理尝试一下，往往会在发生危险的情况下，因不具备应对防范措施而束手无措。户外运动需要大量的经验积累，也需要学生群体对于自身有着清醒的认识。盲目的自信和乐观，往往会使个体陷入更大的危险之中。户外运动往往是针对于自然环境的探险，由于自然环境的陌生性，突发状况是不可避免的。一个人面临突发状况的力量是微小的，只有团队协作才可以避免危机的恶化。个人在冒险时不要盲目地追求刺激，更多从安全的角度考虑，不要迷信自身力量，需要根据团队来进行考量做出运动的指导。安全意识的缺失使得学生不知道什么地方该去，什么地方不该去，对于活动的危险性认知也比较差，因此需要对其进行培训，提升其安全意识，防范安全事故的发生，从而提高户外活动的体验性。……