陈莉湾

(广东省广州市番禺区石楼镇赤岗小学 广东 广州 511447)

《义务教育语文课程标注》2019年最新修正版中指出：现代社会要求公民具有良好的人文素养和科学素养，具备创新精神、合作意识和开放的视野，强调在语文课堂教学中要以全面提高提高学生的语文素养为核心，发挥语文学科特点，用自主、合作、探究的学习方式建设开放且具有活力的语文课堂。新课改为小学语文课堂教学改革指明了方向，打造高效、活力的合作探究式课堂成为了一线小学语文老师要研究的重要课题。

1.传统小学语文课堂教学现状

在小学语文传统教学中通常老师占据着课堂的主导地位，以单项灌输的形式将语文知识一股脑的传授给学生，忽视了学生主观能动性的发挥。传统小学语文教学重知识而轻能力，重教法而轻学法，将关注的重点都集中在语文知识学习上，学生在传统语文课堂不仅无法有效激发起学习兴趣和热情，同时也在被动学习和机械记忆中对语文学科产生了枯燥乏味的印象。在传统小学语文教学中，沉闷的课堂氛围，陈旧单一的教学模式，由于缺乏互动的空间和时间，老师无法及时了解学生的课堂学习实情，而学生也在学习中效率低质量差成为了常态，导致虽然老师在讲台上讲的热闹，但是语文教学效果却并不理想，甚至严重阻碍了小学生的语文学习积极性，更不利于学生综合能力的培养，使老师的教与学生的学出现了严重的背离现象。……