高阳 大连艺术学院

在高校教育的过程中，体育教学也尤为重要，其作为培养高素质人才的核心，部分高校对于此方面的认知不够全面。在新课改背景下，要求各大高校对体育教学保持高度重视，也要注重学生综合素质的提升，深入分析影响高校体育教学发展的因素，并提出切实可行的解决措施。除此之外，体育教师要积极研究更加适宜的教学模式，并且将体育文化与实践的建设落到实处，致力于培养高素养的人才。

一、影响我国高校体育教学发展的几点重要因素

（一）缺乏明确的教学目标

任何课程的教学重点都在于确定可行的目标，体育教学也不例外。现阶段，大部分高校在体育教学阶段，对于理论讲解与实践培训有机结合未落到实处，导致学生过于重视理论、忽视实践，对其身体素质的全面发展造成不利影响。针对体育教学方式来讲，也与学生个性化发展需求背道而驰，再加上受到资金或者设施的影响，未引进学生所感兴趣的体育项目，并且现有体育项目设置不够合理，不利于学生的个性发展。除此之外，体育教学目标不明确也是亟须解决的一项问题。虽然部分高校在体育教学中融入了一些流行元素，但实际效果又与预期存在较大的差异，长此以往，则会导致学生逐渐失去兴趣，最终阻碍到高校体育教学的进一步发展与改革。

（二）教学模式过于单一

结合我国部分高校体育教学情况来看，依然是以传统体育教学模式为主，上课流程也大同小异。……