黄义学 广东省佛山市顺德区容桂街道容山小学

一、核心素养理念对小学篮球教学提出的要求

核心素养理念是指明确学生的价值取向，升华学生的情感态度，培养学生的学习意识和能力，以及提升学生的知识应用水平，这就要求教师从全新的角度去认识学生的认知规律和发展过程。体育教育作为素质教育的一个分支，该学科核心素养的培育亦应涵盖上述内容。在核心素养理念下，小学篮球教学应更加侧重增强学生的情感体验，并使学生在具体的实践活动中收获知识和技能，这便对开展篮球教学提出了新的要求。一方面，教师要精准地理解篮球动作内涵，并善于运用各种手段、方式、方法诠释技术内容。另一方面，教师要利用灵活、有趣、高效的教学活动，引导学生体会和感悟打篮球的乐趣，深入体会和感受体育精神。如此一来，才能促进学生体育核心素养的发展，使学生素质和能力得到全面的发展。

二、核心素养理念下开展小学篮球教学的方法

（一）开展游戏教学，激发学习兴趣

小学生具有贪玩好动、好奇心重的天性，以及专注力差、自控力弱的缺点，而开展游戏教学不仅能提升教学的趣味性，也能满足学生想“玩”的需求。尤其是在游戏活动中融入篮球的技术性、对抗性、竞争性，还能使学生在兴趣的驱动下主动学习篮球知识和技能，也能促进教师对学生进行全方位、全过程的教学指导。比如在开展篮球教学时，教师可以结合教学需要设计一些小游戏，如“圈圈捉人”“比谁跳得高”“花式传球”“接力赛”等。……