高景棋 北京城市学院体育教研室 朱宝钢 首都师范大学附属顺义实验小学 张立争 北京城市学院体育教研室

一、前言

团队合作能力具有双重含义，一方面对于个人素质和能力提出更高要求，另一方面强调不同成员之间在自己的岗位上各尽所能，与其他成员协调合作的能力。团队合作能力是新时代大学生素质教育的重要内容，而篮球作为一项团体体育项目对如何培养团队能力带来了新的教学思路。团体体育项目要求每个队员同心合力、团结合作、艰苦奋斗，充分发挥每个队员的特长、优势和潜力，凝聚成强大的团队合力。高校篮球教学可以弥补学科教育的不足，打破学生孤军奋战独立钻研的格局，使团体凝聚力增强，有利培养学生团结协作精神，使之建立开放的心态和主动合作意识。众多研究学者对此进行了探讨和研究。因此，本文从建立高校篮球教学对大学生团队合作能力培养的规划入手，制订主要目标和具体任务，形成从顶层到实践的规划路线，并注重篮球文化的培养，旨在提出新的思考和方向。

二、团队合作能力的重要性

从更高层面，实践证明，团队合作对拓展多边合作共建“一带一路”建设、众志成城抗击疫情、东西部协作共同富裕等国家重大事件具有积极意义，因此，团队合作能力是新时代促进国家经济发展的需要。

从学生层面，一方面，团队协作是高等院校人才培养的重要目标，是提高大学生综合素质的重要内容，拥有团队合作精神，促使大学生之间互相欣赏，互相激励，取长补短，健全人格。……