颉晓增

（平凉信息工程学校，甘肃 平凉 744000）

0 引言

最近几年物联网和计算机技术的快速发展和不断地进步，使得人们的日常生活以及一些生产工作出现了很多的改变，这也促进了我国社会的进一步发展。在物联网的社会背景下，如何开展计算机网络教学是人们需要思考的一个主要问题，也是很多教师需要面临的一个教学难题。

1 物联网时代计算机网络应用的基本原理

物联网的概念比较简单，就是物物相连相通的网络，在这一技术中也运用了计算机技术和互联网技术，包括信息传感技术等。这些技术共同组成了物联网，同时按照一定的规定可以通过网络传输应用信息，从而实现物与人、物与物之间的连接和交往。这种模式将互联网技术作为重要的载体，用于寻找普通物理对象，从而形成一个互联互通的网络，同时这种网络也具备先进互联以及智能的主要特性[1]。

2 物联网的背景下计算机网络技术教学改革的重要性

当前学校的主要教学目标是希望能够通过教育为社会培养出更多优秀群体。因此，计算机网络技术的教学也应参照当前社会发展的主流趋势，使教学工作符合物联网的社会背景和社会对人才的具体要求。现阶段计算机网络技术的教学已经取得了一定的成就，学生计算机网络技术水平不断地提高，为学生今后适应社会奠定基础。而在互联网背景下开展计算机网络教学，可以进一步培养学生的思维能力和对社会的适应能力，这和我国开展教育的主要目标是相符合的。……