邓节军

（云南工程职业学院，云南 昆明 650304）

0 引言

混合教育可以培养学生的实践和操作技能，也可以培养学生的创造力，提高学生的自学能力，为今后的发展打下坚实的基础。此外，教师可以利用大型数据系统分析社会和计算机企业的需求，培养高技能计算机人才，促进计算机产业的发展和进步。

1 应用信息技术混合式教学的特点与优势

混合教育的特点在于内容、形式、工具和评价。在教育形式上，与传统教育的区别主要表现在提供服务和混合教育上。传统的基于Internet的教学方法很多，过于简单，混合式教学需要充分利用多媒体等信息技术。在教育课程中采用多种学习方法，使学生更清楚地了解情况，提高学习兴趣。与传统课堂相比，混合课堂大大减轻了教师的工作量。混合教育为学生提供了更多的分析和思考的时间，使他们不再依赖老师。从被动学习到主动学习，提高师生之间的沟通和互动，改善了师生之间的情绪，满足了学生的学习需求，提高了师生之间的交流时间。利用现代科学技术和最新的知识体系，开展社会实时在线学习，拓展知识面。混合学校的课程单元适应了社会发展的需要，极大地促进了教育的发展。

2 计算机专业的混合式教学

2.1 教学个性化

高校要大力发展素质教育，更加注重培养高素质复合型人才，一场教育改革更需要尊重学生的基本地位。教师可以了解学生的个性和个性。首先，教师可以通过网络加强与学生的交流，学生可以从自己的弱点中吸取教训，成为合格的联合体成员。……