江苏省海门市四甲小学 翟志松

赏识教育作为现阶段最有效的教学方式之一，对现阶段小学语文教学来说，其现实意义大大高于其他类型教育。在进行赏识教育的过程中，教师要为学生创设良好的课堂学习氛围，结合小学生的身心发展规律和实际情况进行教学设计。

一、什么是赏识教育

赏识教育就是指在教育教学过程中，对学生的进步给予重视和表扬的教育。通过赏识教育能面向不同学习水平的学生，让每个学生都能在学习过程中拥有基于自身认知水平的提高，从而使学生在语文学习的过程中能不断体验成功，并且激励自己不断前进，因此赏识教育不仅是一种先进的教学理念，更是一种有效的教学方式。赏识教育的应用能有效促进教师的教学观念转变和教学方法的创新，具有重要作用。在语文教学中，着眼于学生语文素养的综合提高，我们应积极地尝试和探索。

二、赏识教育在小学语文教学中的运用

1.以赏识教育为理念，尊重每一个学生

小学语文教学应走出“一刀切”“一风吹”的死胡同，组织课堂兴趣小组，培养小学生的团队意识与合作精神，增强学生的责任心，让学生找到归属感。尊重学生，就是要尊重学生的课堂主体地位，尊重学生身心发展差异性，深刻践行教师职业道德理念，对学生要一视同仁，不差别对待，公平、公正地对待每一位学生，而不是以自己的观点、喜好影响对待不同学生的态度。

2.要处理好……

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