包海默

随着中国高等教育改革进入深水区，对学科专业的要求也达到了新高度。“新工科”是我国应对全球化竞争和新的技术挑战背景下，对现有的工科专业建设提出的新要求。2019年教育部六卓越一拔尖计划2.0启动大会提出要全面推进“四新”建设，其中明确指出，“新工科”是要构建“新的工科”和对工科专业提出的“新要求”，目标是提高国家的硬实力，即通过对现有工科专业教学模式的改革和探索，解決关键领域的核心技术问题，更重要的是能够培养一批有效应对全新技术挑战的新型工程设计人才。工业设计作为多学科融合的交叉型专业，在新工科的建设过程中必然会面临更多的挑战和机遇。近年来，国内包括香港科技大学、南方科技大学、湖南大学、上海交通大学和江南大学等多所知名院校的工业设计专业结合各自的区域优势，背景资源和传统特色展开各种尝试性改革，形成各具特色的工业设计专业新工科教学模式，对其他高校有一定的借鉴意义和价值。

大连民族大学作为一所普通的民族类院校，并不具备特殊背景和资源优势，如何能走出一条独特的设计专业办学之路，是我们一直思考和不断实践的命题。回顾我校工业设计专业近二十年的改革和发展历程，“新工科”教育理念一直牵引和贯穿始终，促进专业发展逐渐摆脱传统的路径，形成独具特色的发展模式，实现普通院校中工业设计专业的高水平发展。……