于玲玲

(中国人民解放军陆军第71集团军医院幼儿园 江苏 徐州 221000)

在幼儿园教育管理工作中，整体上都有了长足的进步，但是还是存在着不少的问题，面对工作中的阻碍，也是导致幼儿园教育教学不能完全实现。

1.幼教中现存问题分析

1.1 以教师为主体，忽视幼儿主观能动性。教师把自己当作幼儿的管理人和领导者，从而忽视了幼儿在活动中的主观能动性，没有遵循幼儿身心发展的规律，教师以个人管理理念、经验主义优先、从不考虑幼儿本身所需要的，从而不能达到科学性的教育幼儿。

1.2 重学习知识，轻天性培养。幼儿知识教育力度远大于幼儿天性释放和生活习惯的培养，在教学活动中，不能只重视结果而忽略幼儿的身心体验，从而阻碍了幼儿的发展。

1.3 幼儿园教育脱离家庭教育。现在不少家庭中出现，将教育托管等事情全权交由园放，对还在在幼儿园的成长学习至于不顾，作为家长只顾工作缺少对孩子的陪伴，与园方老师的沟通也撑起缺乏，从而不关注幼儿身心健康的发展。

2.幼儿园和家庭对安全教育中存在的问题

幼儿教育期间，学校对其安全方面的教育将是整个教学过程中最为重要的一环。在幼儿安全教育上还存在诸多方面的问题如下：

2.1 安全教育内容不全面。在教学中老师只是教育幼儿，要求幼儿你先我后的玩玩具，不能争抢；不能携带危险物品入园等等。教育幼儿最大程度地而是教授幼儿学习学会保护自己的方法和能力，而不是单一的进行安全教育。……