黄安丽

(广东省茂名市电白区马踏镇中心小学 广东 茂名 525434)

小学阶段的教学作为学生重要的启蒙教育阶段，对学生学习兴趣的培养以及综合能力的提升都具有重要的影响，而在新时期背景下对学生的德育教育，有利于让小学生在接触新知识的同时，促进自身思想水平的发展与进步。因此小学教师需要提高对学生德育教育工作的重视，结合学生的特点采取有效措施促进学生德育水平的进步，帮助学生养成良好的思想道德。

1.了解学生行为习惯

班主任对一个班级的学生起着决定性的带动作用，班主任的教育方式很大程度地决定了小学生世界观的形成与自身发展。作为一个小学班级的管理者，班主任应该对自己的每个学生的日常行为习惯和性格特都进行充分了解，当发现学生犯错误时，要及时指出学生的错误，并要求其改正，基于素质教育的理念对学生进行德育教育。班主任应该对自己的工作高度负责，要对每一个学生进行细心观察，告诫学生“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的道理。要对学生正确的行为加以表扬和鼓励，让学生坚持良好的习惯。小学生的思想并不成熟，一件很小的事情往往能在他们的心中产生很大的反响。例如有学生将地上的纸屑扔进垃圾桶，这在大人眼中虽是很不起眼的小事，但是作为小学班主任的教师应该对学生的行为提出表扬，对于学生来说内心会得到强烈的认同感，下次遇到类似的小事情他还会去做，从而养成良好的行为习惯。……