余丽萍

(福建省三明市大田县教师进修学校 福建 大田 366100)

音乐欣赏指的人们在聆听音乐时所体会到的情感感受，是一项能够愉悦自己心情的活动。音乐是人们抒发自己内心情感和寄托情感的重要艺术途径，只有经过长期的训练和亲身体会才能提高音乐欣赏能力。小学音乐欣赏教学，就是教师引导学生在聆听音乐的过程中去体会音乐所表达的情感，用心感受音符之间传递出的感情，在音乐的学习中进行优良的品德教育。本文根据音乐欣赏教学在小学音乐课程教学中的重要性，提出提高小学生音乐欣赏能力的有效措施。

1.进行小学音乐欣赏教学的重要意义

音乐教学从某种意义上来说本身就是一种欣赏性教育，欣赏教学在小学音乐教学工作中是十分重要的。如果学生不懂得欣赏音乐，那么再优美的音乐，对学生来讲也只不过是几段简单的旋律而已，学生也会无法体会到音乐背后的魅力所在。在小学进行音乐欣赏教学的意义主要体现在四个方面：一是小学音乐欣赏教学能够充分激发小学生学习音乐的兴趣，不断提升学习热情；二是能够加强小学生的音乐感受能力，三是小学生能够在音乐欣赏教学中逐渐培养起想象力和创造能力，最后小学音乐欣赏教学能够让学生产生优秀的审美能力。因此，小学音乐教学中欣赏教学课程时必不可缺的[1]。

2.在新课程改革的背景下，如何有效提高小学生的音乐欣赏能力

2.1 用情境式教学方法锻炼学生的音乐欣赏能力。……