STEAM教育理念在小学科学课程中的应用
2021-11-21张盼
读与写 2021年10期
张 盼
(安徽省阜阳市清河路第一小学 安徽 阜阳 236000)
在传统的教育模式中,教师们在教学的过程中通常采用的是单一而且固定的教学模式,这种教学模式没有真正的关注到每一名学生的特长。反而这种教学模式还使得学生在学习了过程中丧失了学习的兴趣,教学的效率大幅度下降。随着教育理念的不断深化,素质教育的教学模式逐渐深入人心。在素质教育模式下,教学的重点是提高学生的综合学科素养。这种教学模式也鼓励学生采取多样化的教学方式来提高教学效率。这种教学理念与steam教学理念不谋而合。所以我们可以根据教学过程中的实际情况灵活的应用steam教学理念,使得教学的效果能够得到最大化的发挥。
1.在教学的过程中积极地采取教学实践
Steam教学理念的一个核心观念就是鼓励学生们创新和探索,不要害怕失败。在传统的教学模式,小学科学的教学往往注重书本的知识灌输,而忽略了给学生们进行知识讲解以及知识原理的过程。所以我们在当前的教学模式中一定要积极的采取实践的教学方式培养学生们的动手能力和探索能力。
例如,我在教学小学科学《大树和小草》这一课的时候就出现了一些问题。一开始在教学这一刻的时候,我只是单一的采用了课本的教学,我希望通过课本的教学让学生快速的方法掌握知识点。但是通过课本的教学,学生们在课堂的学习过程中很快的就昏昏欲睡了。这使得他们学习效率大幅度下降。……
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