在小学语文课堂教学中开展互动教学的策略思考
2021-11-21叶燕桔
读与写 2021年10期
叶燕桔
(广西昭平县樟木林镇樟林村宝林分校 广西 贺州 546807)
引言
随着网络时代的到来,越来越多的人沉浸于自己的网络虚拟世界无法自拔,缺乏人与人之间的互动与交流。小学语文课堂作为学生初步系统接触语言表达的关键地点,一直以来,都被放在了教育的显要位置。互动式教学走入小学语文课堂为学生提供了一个良好的交流场所,有利于培养学生的交流能力和语言表达能力。现阶段,开展互动式教学意义重大。
1.开展互动教学的意义
1.1 加强师生之间的互动感,活跃课堂氛围。互动教学需要教师和学生的积极同步参与才能顺利进行。互动式教学能在最大程度上激发同学们参与课堂的积极性。老师提出的问题一定程度上也能得到同学们积极的回应,有利于营造良好的课堂氛围,提高课堂学习的效率。
1.2 增加学生的参与感,培养学习兴趣。兴趣是学生在学习过程中的巨大推动力。如果没有兴趣的驱动,学生可能很快就会对课堂感到厌烦,容易出现走神等现象。互动式教学提高了学生在课堂上的参与感,让学生不由自主地参与教学,无形中培养其对学习的潜在兴趣。同时小学生处于爱玩闹的时期,互动教学通过各种各样的互动形式丰富了课堂教学的模式,寓学于乐,在最大程度上激起学生对于学习的兴趣。
1.3 丰富学习内容,提高综合能力。互动式教学在提高课堂效率的同时,为教师讲解更多课外相关内容提供了充足的时间,在一定程度上可以提高学生的视野和知识储备。……
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