APP下载

吉林省中小学课后体育服务开展特色运动项目可行性研究

2021-11-21单思聪吉林工程职业学院

灌篮 2021年6期
关键词:体育教师特色体育

单思聪 吉林工程职业学院

为全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,落实党的十九大精神和全国教育大会、全国基础教育工作会议精神,进一步满足广大家长对中小学生课后服务的迫切需求,按照《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》等文件要求。2021年2月吉林省教育厅等六部门联合发布关于做好中小学生课后服务工作的通知。通知指出,要坚持自愿选择、公益惠普、全面发展、主动公开等原则,积极回应社会关切、破解家长不能按时接学生的难题、促进学生健康成长的重要举措,是进一步增强人民群众教育获得感和幸福感的民生实事。

一、吉林省中小学课后体育服务开展的可行性

(一)吉林省中小学课后体育服务开展特色运动项目政策支持

2021年吉林省教育厅等六部门联合发布关于做好中小学生课后服务工作的通知,通知指出各中小学校是实施课后服务的主体。学生做作业、自主阅读、体育、艺术、科普活动,娱乐游戏、拓展训练、开展社团及兴趣小组活动、观看适宜中小学生的影片等。其中体育运动时间不低于30分钟。由此可见,吉林省中小学课后体育服务开展特色运动项目是可行的。它不仅促进学生体质健康,还可以加强学生对运动技能的掌握。

(二)吉林省中小学课后体育服务开展特色运动项目资源保障

中小学现有的体育教学资源主要包括场地、设备、师资力量等方面。……

登录APP查看全文

猜你喜欢

体育教师特色体育
特色种植促增收
提倡体育100分 也需未雨绸缪
中医的特色
2016体育年
我们的“体育梦”
体育教师如何上好室内课
体育教师要重视“听、说、读、写”
由“小学兼课体育教师”引发的思考
体育教师应重视自主发展
谈体育实践课中知识的扩展