井晓光 航天工程大学

军事体育训练在开展过程中具有高度的枯燥性以及易疲劳等诸多特点，在训练过程中，其学员个体所拥有的心理素质往往具有高度的差异性，并且会产生具有高度差异性的心理反应，而相应的军事体育训练在开展过程中具有一定程度的危险性及风险性，不可避免的会使学员产生一定程度的训练损伤，如若无法对相应的伤病予以正确的对待，将使学员产生较为消极的心理反应，会出现冷漠、压抑、攻击以及厌世等诸多情绪，而由此会致使相应的学员出现心理障碍，并且出现行为失控。由此，需要充分的注意对心理特点进行综合性的把握，并且强化相应的心理训练，使学员能够获得更加坚强的意志品质，能够拥有较为优质的抗挫折能力，使其自身的自信心以及敏捷反应能力得以大幅度的提升，以此增强军事体育训练所拥有的现实效果，并且使我国军事训练在开展过程中所具有的完善性特征得以大幅度的体现。

一、对军事体育训练中产生损伤的心理原因进行详细的分析

（一）存在着恐惧怯场心理

在军事体育训练过程中，大部分学员能够英勇顽强并且刻苦训练，发挥不怕流血流汗的精神。然而，在训练过程中由于个体的差异仍然会有部分学员存在恐惧怯场的心理。对于新学员而言，由于其自身缺乏相应的训练，因此在短时间内往往无法对强度较大的军体训练科目予以有效的适应，加之看到周边的其他学员存在受伤情况，因此会产生相应的恐惧胆怯心理，就情绪而言，表现为不敢出手担心恐惧，在训练过程中出现畏手畏脚等诸多情况。……