海宁市职业高级中学 潘优优，邵亮亮

中职教育作为普及高中阶段教育和建设中国特色职业教育体系的重要基础，承担着培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要职责。班级是学生学习生活的基本单位，中职学校育人往往以班级为单位进行开展，因此班级建设的好坏对学生的学习和生活具有决定性的影响。作为“红船”旁的中职学校，如何把“红船精神”融入班级建设，对帮助学生树立正确的人生观、世界观将起到十分重要的作用。

1 “红船精神”的科学内涵

“红船”是指 1921 年浙江嘉兴南湖上召开中共一大、承载中华民族命运的一条小船。1921 年 8 月初，中国共产党第一次全国代表大会在浙江嘉兴南湖的一条游船上胜利闭幕，这条游船因而获得了一个永载中国革命史册的名字——“红船”。“红船”见证了中国历史上开天辟地的大事件，成为中国革命源头的象征。

开天辟地、敢为人先的首创精神，坚定理想、百折不挠的奋斗精神，立党为公、忠诚为民的奉献精神，是中国革命精神之源，也是“红船精神”的深刻内涵。

2 将“红船精神”融入班级建设的意义

2.1 有利于建设一个富有创新力的班级

在中职学生培养上，我们反复强调学生要脚踏实地、实实在在地掌握一项技能，为将来踏上工作岗位积累实力，有时会忽略创新意识的培养。笔者做班主任以来，发现很多学生动手能力强，设备操作熟练，但缺乏发现问题、解决问题的能力，学生更多的时候是等待指示去操作，缺乏探索精神。……