刘娜

（永城市教师进修学校，河南 商丘476600）

教师进修学校语文教师培训活动的开展，符合现代教育发展需求，是提升教师业务能力与教学水平的关键因素，通过科学的培训活动，提升教师的业务能力与职业素质，使其更好地适应素质教育要求，创新教学模式与教学理念，为学生学习发展打下坚实的基础。如何实现优秀语文教师队伍构建，提升语文教育质量是目前高校面临的困境，本文就此进行了分析。

一、语文教师培训的重要性

在语文课程教学改革中，构建一支高素质业务能力强的语文教育工作队伍是学校的重要工作内容。在当前教育背景下，语文教育工作者不仅应具备专业素质、职业道德素养，同时还要具备创新能力与实践能力，能够结合新课程改革发展的要求，对教学进行创新，以此满足现代学习教育发展需求，提升学校教育质量［1］。在教育的改革与发展背景下，高校对语文教师综合素质培养的重视程度逐渐提升，为继续教育开展带来一定的动力。继续教育作为教师进修学习的重要组成部分，对教师业务能力提升具有重要意义。继续教育通过专业性培养，提升教师的现代教育适应能力，为语文教育发展、教学改革提供人才保障。

二、教师进修学校语文教师培训中存在的问题

（一）进修功能弱化

教师进修学校作为教育工作者培训的重要场所，其肩负着非常重要的职能，是对不同类别、不同层次教师进行继续教育培训的关键环节。……