杜梦雪

(曲阜师范大学体育科学学院 山东曲阜 273100)

各级教育部门和学校坚持延期开学期间“停课不停学”，发挥“互联网＋教育”的作用，统筹利用各级教育资源公共服务平台和各类开放性、公益性网络直播平台，整合调集适配的教育教学资源，通过互联网、电视、家庭电脑和智能终端等，启动实施在线授课（听课）、资源点播和线上辅导、讨论、答疑等活动，努力把疫情影响降到最低，满足广大学生接受教育的需求。疫情当下，全国各地道馆无法开展线下活动，为了学员在假期有个好的身体、为了能和家长保持沟通，增加互动性，跆拳道馆也纷纷开启了线上家庭训练打卡活动、线上直播教学活动。但跆拳道这类体育课程进行线上教学确实具有很大的挑战性。

1 研究目的与意义

该文以临沂市开设线上教学的一家跆拳道馆的跆拳道课程线上教学优劣势为研究对象，针对线下训练课程与线上教学课程的差距，调查跆拳道课程线上教学的优势与劣势，根据调查结果，提出合理有效可行性的改进措施，为今后教练员探索更好的训练模式提供理论依据，为学员坚持锻炼打好基础，也为道馆转变运营思路提供学习借鉴意义。

2 研究内容与方法

2.1 研究内容

该文通过发放网络问卷，了解道馆学员的基本情况，以及参加跆拳道课程的锻炼动机，找出疫情期间开设的线上跆拳道课程教学的优势和劣势，在以后的教学中发挥优势，针对劣势提出科学规范合理化的理论建议与对策，以为跆拳道这类体育课程线上教学的实施积累宝贵的经验，并带来启示意义。……