许文保

(空军工程大学军政基础系 陕西西安 710051)

竞技能力结构理论作为竞技体育训练理论中核心的上层建筑，一直都是研究的热点和难点。纵观我国竞技能力结构理论研究发展历程，其经历了若干个漫长而曲折坎坷的发展阶段，主要有萌芽阶段、初步形成阶段和深化发展阶段。竞技能力结构理论能够更好、更科学地指导我国竞技体育训练实践活动，提升运动训练的科学性、系统性和针对性，也能够为深刻描述和认识竞技能力这一复杂系统提供根本保证。

1 竞技能力及其构成要素发展历程

1.1 竞技能力概念的形成与发展

“竞技能力”一词与“运动能力”“参赛能力”等并不等同，有着自己独特的内涵与功能，是运动训练和比赛中必须深刻认识和理解的核心内容。“竞技能力”这一概念由我国学者田麦久提出，其首次将竞技能力定义为“竞技能力是指运动员参加训练和比赛所必须具备的本领，是运动员体能、技能、智能和心理能力的综合”。而后，“竞技能力”一词不断得到学术界认可和丰富，如“竞技能力是指运动员有效地参加训练和比赛所具备的本领，是运动员体能、技能、智能和心理能力的综合”（过家兴，1986）；“竞技能力是指运动员有效地参加训练和比赛所具备的本领，是运动员体能、技能、智能和心理能力的有机结合”（体院通用教材，1990）。这一概念认为竞技能力是由体能、技能、智能和心理4个要素构成，即采用了所谓的竞技能力结构“四分法”。

为进一步遵从概念的“中性定义”原则，“有效性”这一极性词被剔除，“竞技能力”被定义为“运动员参加训练和比赛所具有的能力，其外延还是包括体能、技能、心理和智能4种能力”（田麦久，1988）。……