孟庆辉 吉林建筑大学

微课作为一种新型的教育方式，应用到大学的体育教学中是顺应信息时代发展趋势的优质教学。教育方法只要是通过科学合理地使用发展成熟的计算机信息技术以及互联网技术来为学生们提供一种线上学习的学习方式，这样的学习方法对于学生们的时间地点要求相较于传统教学课堂有了极大程度的解放，学生们的学习过程在灵活性上有了极大的改善，可以提高学生们对于学习生活中的一些碎片化时间的利用率。

一、现阶段在大学体育教学中应用微课的问题

（一）对于微课的积极意义不够重视

我国很多大学现阶段对于微课的重视程度不高，主要原因在于上层领导者没有认识到微课在大学体育教学中合理应用的重要性和积极意义，从而导致上层的教育教学决策中无法在工作重点中安排微课的应用，从而使得下层的体育教师没有一个科学合理应用微课的机会，只能机械地挪用现有的微课教育资源。

（二）缺乏微课教学硬件设施

近年来随着我国教育事业的改革创新发展，社会各界对于教育行业的发展逐渐投入前所未有的重视和关注，近年来根据社会各界的关注和调查，全国各地存在着很多高校，其教学环境无法适应时代发展的潮流，缺乏现代化的教学设备设施，教育设施不完善成为很多高校的现代化教育教学发展过程中的严重阻碍。特别是对于计算机信息技术以及互联网技术无法做到科学合理的应用，从而导致了微课教学方法无法得到正常开展。……