张云波 吉林外国语大学

体教结合是近年来我国教育系统，特别是体育教育领域当中的热点话题，体教结合理念在我国体育教育事业中的广泛应用，尤其在高校冰雪体育运动教学当中的广泛推广实现了人才培养战略的完善和冰雪体育教育资源的整合，在全面提升学生冰雪体育运动专业技能水平的同时，切实增强了学生专业知识水平的建设发展，不仅创新优化了传统高校冰雪体育运动的实施路径，还契合了当前我国教育领域素质教育和综合素质提升发展要求。

一、新时期下体教结合理念对高校冰雪体育运动教学的诠释

（一）体教结合理念

体教结合理念自诞生以来就有着不同的理解。体育界人士认为体教结合是指利用教育资源的优势培养高水平运动员，将专业化的竞技体育与教育相结合，为我国竞技体育存储充足的后备人才；教育界人士认为体教结合是指泛义的体育和狭义的教育相结合，以体育为主体，将其分为社会体育、竞技体育和学校体育，以影响人的身心发展为直接目的的体育活动。本文结合了两种观点，认为在新时期下，我们需要对体教结合理念进行重新诠释，采用了折中说的方式，即认为体教结合是指利用专业化的竞技体育训练方式和教育机构提供的教育资源相结合，既能够正确且充分的进行体育锻炼，又能够更加的注意到教育培养，最终促进人们的身心共同发展。

（二）体教结合理念对高校冰雪体育运动教学的影响

我们国家在新时期环境下一直提倡身体素质与文教素质的共同发展，因此高校体育教学的顺利开展是重中之重。……