吴韬 浙江机电职业技术学院

篮球作为最受大学生喜爱的运动项目之一，其中还承载着许多思政元素。通过篮球比赛可以充分彰显出学生的性格特点以及技巧掌握情况，并且通过学生之间的团队合作、激发出学生敢于承担个人责任和团队责任的优秀品质以及顽强拼搏的精神。通过课程思政在高校体育篮球教学中的应用，可以使学生在比赛过程中遵守规则、尊重裁判和队员，同时学生创新能力、组织协调能力和人际交往能力得到显著提升，符合当前素质教育背景，为大学生将来可以更好的适应社会发展奠定坚实的基础。

一、目前高校篮球教学现状分析

因为教师的教学手段与教学理念都比较落后，在具体的教学与训练期间，教师的训练模式过于陈旧，训练的内容对学生而言没有吸引力，形式过于单一。在教育中只是单向的传输，没有深度挖掘体育中存在的德育元素，并且无法深入落实“立德树人”的总体目标。教师为学生进行的理论讲解让学生自行理解，使教师并不了解学生身上存在的问题，导致了学生在篮球课堂教学中积极性不高，进而影响了体育教学成果的提升，学生的全面发展也受到了限制[1]。

根据当前教育背景，高校体育教师在组织学生进行身体锻炼的过程中，需要注重对学生心理素质的培养，找到合适的切入点，贯穿课程思政内容，使学生可以形成良好的体育素养。在当前高校的篮球教学当中，并没有将其进行有效落实，其中主要原因在于体育教师没有认识到思想政治教育对篮球教学的意义。……