邸金红

（郑州航空工业管理学院 智能工程学院，河南 郑州 450046）

0 引 言

2019年4月，教育部办公厅正式发布《关于实施一流本科专业建设“双万计划”的通知》，计划2019—2021年，建设一万个左右国家级一流本科专业点和一万个左右省级一流本科专业点。根据《河南省教育厅办公室关于2020年度一流本科专业建设点申报工作的通知》安排，郑州航空工业管理学院通信工程专业于2020年8月获得省级一流专业立项建设。根据省级一流专业人才培养的要求，人才培养模式也要逐步改进，专业课程的教学改革也势在必行。通信原理课程作为通信工程专业的必修课程，在培养方案中处于核心地位。该课程主要阐述了通信技术的基本概念和基本原理，并且对后继课程通信网络技术、移动通信等的学习产生了重要的影响。如何在一流本科专业建设背景下推进通信原理课程的教学模式改革，是当前重要的一个课题。

1 课程特点与存在的问题

通信原理课程内容丰富，综合性较强，以高等数学、概率论、电路分析、信号与系统等课程为基础，要求学生有较好的数学基础。在教学过程中，因为抽象概念多、覆盖内容广、数学公式多，导致很难引起学生的学习兴趣和学习主动性。该课程教学存在的问题主要表现在以下几个方面。

1.1 课堂内容与通信领域日新月异的发展不匹配

通信原理目前是本校通信工程、电子信息工程、物联网工程专业的必修课。物联网工程专业开设在第四学期，通信工程和电子信息工程专业开设在第五学期。……