贺 丽

（吉林工业职业技术学院，吉林 吉林 132000）

1 信息化教学能力培训对教师信息素养的提升作用

我国教育信息化的起点较低，很多教师在利用现代信息技术开展教学的过程中，很难达到满意的教学效果。因此，很多学校都希望可以通过信息化教学能力培训提升教师的信息素养。

1.1 提升教师的信息意识

信息意识是指教师对待信息的敏感程度。在信息飞速更新的时代，教师必须保持对最新信息的探索欲，积极主动地学习最新信息，参与信息活动，选取最新、最有价值的网络信息丰富学生的学习生活[1]。

1.2 扩充教师的信息知识

信息知识包含信息文化的了解、信息检索工具和软件的使用方法、计算机操作常识等。很多在职教师，尤其是具备丰富教学经验的教师，对计算机和信息收集软件的了解程度相对较低。因此，即便多数教师都明确信息化教学理念对教学活动的促进作用，也很难开展信息化教学活动。信息化教学能力培训就可以有效扩充教师的信息知识，帮助其提升教学效果。

1.3 培养教师的信息能力

信息能力包含信息获取、处理、表达应用等方面的能力。具备信息能力的教师，能够高效获取有效信息，并对其进行点评，进而根据教学实际，准确及有创造性地利用这些有利于开展教学活动的信息资源。

1.4 强化教师的信息道德

信息道德包含法律、道德、人性等方面的内容。教师在借助互联网开展教学活动的过程中，必须遵守信息道德，践行正确的价值观念，拒绝非法窃取他人信息成果，在利用信息的过程中，遵循网络管理规则，安全健康地使用信息技术。……