汪振有

摘 要：随着新课改的不断推进，积极地在数学课堂教学中引入丰富化、多样化的教学方法，已经成为每一名数学教师改进课堂教学组织形式，提升课堂教学效果和促进学生数学综合能力全面提升的重要依托和载体。只有积极地丰富教学方法，才能全面地补足教学短板，进而让学生在数学课堂更为有效化和高质量地学习对应的数学基础知识内容。高中数学教师要全面重视方法的创新，并积极地在课堂教学中引入多元化教学模式，不断地发挥不同教学方法的应用优势，全面地为数学课堂教学注入勃勃生机。

关键词：多元化教学模式;高中数学;课堂教学;应用;探索

从目前高中数学课堂的教学方法应用情况来看，还存在教学模式应用陈旧化、方法运用被动灌输化和固定单一化等突出问题，使得课堂的生机不足、活力不足，自然无法唤醒学生学习的欲望。还需要高中数学教师积极地结合当前数学课堂教学的基本情况，全面地在教学中引入丰富化和多样化的教学模式，以不断地借助教学方法的创新性选择和应用，来为数学课堂教学增添生机，从而更为有效地落实核心素养培养目标打好基础。

一、多元教学模式在数学课堂教学中的应用价值

其一，促进教师教学理念更新。从以往的教学中来看，不少教师受到应试教育理念的影响，在具体的教学实施过程中往往存在重成绩和忽视能力培养的问题，不利于学生更好地发展。……