摘 要：网络信息技术的迅猛发展不仅给人们的社会生活带来深刻变革，也对高校思想政治工作产生了巨大而深刻的影响，。而学生干部队伍不仅是办学育人的重要对象，也是高校学生工作的重要力量，本文章主要以学生干部群体为切入点，注重发挥其先锋模范和思想引领的作用，结合网络信息化时代的新特点，不断强化和完善思想政治教育的建设工作。

关键词：网络信息化时代;学生干部队伍;思想政治教育

习总书记在同各界优秀青年代表座谈时表示，“青年兴则国 家兴，青年强则国家强”。而青年学生干部是老师与学生之间坚固的桥梁与纽带，持续并加强学生干部队伍的思想政治教育是高校的重点工作之一，面对网络环境下思想政治教育的新形势新变化，高校需要及时把握学生干部队伍思想动态变化情况并采取应对措施，把学生干部队伍组织建设得更加充满活力，更加坚强有力，使之成为高校学生工作战线的有力抓手。

1 网络信息化时代学生干部思想政治教育的必要性

1.1是落实立德树人根本任务的有力助手

网络与思想政治教育不是简单的叠加，而是相互作用的效应，高校学生干部是学校开展思想政治教育工作的助手和后备军，其自身的思想境界、政治觉悟、学习能力、人文素养等都对高校思想政治教育工作的展开起到了重要的作用。因此，高校必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，把巩固和扩大党执政的青年群众基础作为政治责任，把围绕中心、服务大局作为工作主线，坚持以立德树人为中心环节，让思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人。

1.2是网络思政引领的有力保障

网络信息化时代，传统高校学生干部队伍建设面临着新挑战。据CNNIC《2019年第44次中国互联网发展状况统计报告》数据显示，在我国网民群体中学生占比最多，达到26%，其中受过大学专科、大学本科及以上教育的网民占比分别为10.5%、9.7%。由此可见，高校学生群体在互联网使用上无论是从年龄段还是从职业群体层面都占据了重要位置。互联网高效、快速、精准等特点为高校学生干部展开学生工作提供了崭新的平台、创新了工作方式、提高了工作效率，但互联网同样也是一把双刃剑，由于网络的多元化与开放性加速了信息的传播速度，各种思想交相融合、冲突、激荡，高校大学生的成长成才环境发生了复杂而深刻的变化，特别是对高校思想政治教育工作带来了巨大的挑战，例如一些自控能力和判断力较差的学生在网上接收到不良信息或者恶意言论的时候，会容易感到迷茫无助，甚至迷失正确的价值取向，因此，需要学校加强对网络媒体的积极引导，帮助学生避开负面信息，从而树立正确的世界观、人生观、价值观。

2 网络信息化时代高校学生干部思想政治教育工作举措

2.1遵循基本原则，完善运行机制。

网络信息化时代下的学生干部队伍建设是建立在数字信息技术之上，具有形态多、传播快、信息广、功能强等特点，学生干部不再局限于传统线下进行沟通及管理班级事务的模式，但网络的虚拟性与不可控性要求高校遵循网络化思想政治教育的根本原则，即以社会主义核心价值观为价值导向，以“学生干部接受程度”为前提，多元化开展工作的同时，不可凭学生干部思想无限地自由化，而应加大疏导和管理的强度并在制度建设方面进行完善，强化网络道德教育，将网络文化素养作为优秀学生干部评比的考核标准之一，从而增强学生的约束力与责任感，使他们在与各种不用的网络道德准则发生冲突时能做出正确地判断和选择，并最终承担起维护清新网络环境的重担。

2.2加强阵地建设，理论武装思想。

习总书记强调“高校要成为马克思主义学习、研究、宣传的重要阵地”，而坚守马克思主义意识形态的主阵地，是当代青年人义不容辞的光荣使命。这对网络信息化时代下加强学生干部队伍思想政治教育具有现实意义和指导性作用，面对网络思想政治教育的严峻挑战高校要不断增强阵地意识，打造属于自身的网络教育阵地，充分发挥辐射性教育功能，实现教育目标。而阵地的驻守需要强大的理论思想支撑，缺乏理论思维，是难以不断前进的。面对网络环境下新形势、新变化、新挑战，学生干部自身要成长起来，要加强理论学习，以习总书记新时代中国特色社会主义为思想核心，充分掌握和运用辩证唯物主义和历史唯物主义，掌握贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法，以至于在面对大量错综复杂的网络信息时不会迷失方向，并能够做出正确的判断和选择。

2.3开展网络文化活动，提高学生干部网络文化素养

高校要充分利用互联网，坚持积极正确的舆论导向，例如通过“易班网”、“青年大学城”、“学习强国”等线上学习平台引导学生干部加强“红色文化”的学习，让学生干部多多关注国家大事，关注当今社会的热点问题、焦点问题，建设集思想性、教育性、指导性、服务性于一体的多样性思想政治网络，使之成为学生干部锻炼成长的重要渠道。还可以通过开展一系列的网络文化活动，营造一种积极健康向上的校园网络文化氛围，例如通过举办线上主题演讲、网络知识竞赛、网络创意设计大赛等大大小小的活动调动学生干部的积极性，激发其上进心、创造性，这既可以让让学生干部在潜移默化中加深对网络文化的深刻理解，又有利于增强网络思想政治教育的吸引力。

2.4结合虚拟现实，形成线上线下联动协作

“去其糟粕，取其精华”是對待传统的线下思想政治教育和网络思想政治教育的最佳态度， 网络虚拟空间的思想、文化、意识形态很大程度上都来源于现实社会，同时网络空间产生的现象也会引发现实社会的连锁反应。现实社会中发生的事件，可以引发网络空间的热议和反响，同时，网络语言的兴起也丰富和改变了日常生活的人际交往和文化传播。在网络信息化时代下，高校学生干部队伍的构建同样需要结合现实和虚拟，要善于甄别信息的真假与优劣，大力促进网络空间与现实社会的价值观融合。在新形势下，高校所开展的学生干部队伍思想政治教育工作绝不能是单打独斗，要应网络时代的要求，大力革新思想政治教育模式，需要形成线下传统教育与线上网络教育互相协同，形成传统媒体与新媒体积极合力，从而共同促进思想政治教育工作从平面走向立体、从单色走向多彩，促进思想政治教育的精髓深入到学生干部的心里，从自上而下的单向教育和被动受教，转变为双向、多向、全方位的渗透式交流。

结束语：高校是引领社会思潮的重要力量，各种文化和思想在这里汇聚碰撞，而高校学生干部是高校思想引领工作的关键角色。因此我们需要认识到高校学生干部队伍建设具有多重现实意义，在网络信息化发展给传统思想政治教育工作带来的严峻考验和巨大挑战面前，我们唯有坚定不移地紧跟党的步伐，时刻以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导思想，并善于运用网络传播规律，不断改进和创新网络思想政治教育方式，才能营造出一个气朗风清的网络文化范围，才能建设出一支具有时代责任感和历史使命感的新时代学生干部队伍。

参考文献：

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[4]万玲曦.新时代高校学生干部群体思想政治教育现状研究及对策分析[J].教书育人（高教论坛），2019，000（008）：54-56.

作者简介：

夏子涵，（1993-）， 女， 汉， 学历 ：本科 ，研究方向：大学生思想政治教育

基金项目：本文系2018年湖南省大学生思想道德素质提升工程网络文化精品项目“基于易班网络平台的中华优秀传统文化教育研究与实践”的研究成果（项目编号：18WL40）