许晓俊

第二部分 课程目标

一、总目标

1.在规范汉字书写过程中，培养爱国主义感情、社会主义思想道德和健康的审美情趣，发展个性，培养学生细心、集中意志的习惯，提高专注度，提升自信心，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观。

2.认识中华文化的丰厚博大，汲取民族文化智慧。关心当代文化生活，尊重多样文化，吸收人类优秀文化的营养，提高文化品位。

3.培植热爱祖国语言文字的情感，增强写好规范汉字的自信心，养成良好的规范汉字书写习惯，初步掌握规范汉字书写的基本方法。

4.在训练动手能力的同时，发展思维能力，激发想象力和创造潜能。学习科学的训练方法和思想方法，逐步养成循序渐进、崇尚真知的科学态度。 能主动进行探究性学习，在书写实践中运用所学基本技法。 能正确、规范、工整地书写汉字，并有一定的美观度和速度。

5.具有独立临摹的能力，学会运用多种临摹方法。有较为丰富的积累和良好的临写能力，注重情感体验，发展感受和理解能力。

6.能较端正地听写生字、抄写词语，能根据语文课程的需要，运用常见的表达方式美观流畅地进行写作。

7.具有日常拼音、字母、数字的书写基本能力，学会横写的横中线对齐的方法，初步达到各门功课的作业能够熟练、流利、整洁、美观、便捷地书写。学会使用常用的书写工具（铅笔、钢笔、圆珠笔、水笔）使用。初步具备“提笔即是练字时”的能力。

二、阶段目标

第一学段（1 ～2 年级）

（一）规范识写