《韩熙载夜宴图》是我国五代南唐时期顾闳中的人物群像精品。全画宽28.7厘米，长335.5厘米，以连环长卷的方式再现了南唐巨宦韩熙载家开宴行乐的场景。该画真实地再现了在政治上郁郁不得志的韩熙载纵情声色的夜生活，成功地刻画了韩熙载的复杂心境，是中国古代人物画杰作。怎样引导高中学生欣赏这件作品？是否可以探索一种教学模式将古老的优秀绘画杰作拉到学生的生活中来？怎样有效利用短暂的教学时间搭建当代与传统融通与理解的桥梁？怎样提升学生对传统中国画的兴趣？经过前期的资料查阅、讨论、精心准备，我对这节课的鉴赏又有了进一步的认识。

一、有效导入，快速抓住兴奋点

激发学生好奇心和关注的热情是当下艺术审美教学的重中之重。因此，艺术鉴赏的课前导入环节是否精彩是这节课成功与否的关键：张大千用买豪宅的五百两黄金买了这张画；溥仪被逐出皇宫的时候把该画带出了宫；荣宝斋为高清复制《韩熙载夜宴图》制版过程长达二十年；顾闳中参加一个晚宴后回去画的这张中国式写实画……如果你外出参加了一场盛大的同学聚会，回来后让你画一张写实人物画来重现聚会的全过程，这是不是一件很有挑战性的任务？《韩熙载夜宴图》就是这样一件类似间谍情报的图像作品。今天，我们就一起走近这件中国传世名作。

二、紧扣疑点，图像与文本交替递进

1.带领学生细观慢看全图，要看个究竟