加强高校本科实验教学 安全管理体系建设的思考
2021-11-18魏杰张婷杜增智
北京教育·高教版 2021年11期
魏杰 张婷 杜增智
摘 要:安全是教育事业不断发展、学生成长成才的基本保障,国务院、教育部等部门多次发文要求重视高校本科教学实验室安全管理。通过分析目前高校实验室安全管理现状,提出了通过建立健全实验室安全管理制度、构建实验室安全培训课程、强化实验督导体系建设等途径,进一步加强本科实验教学安全管理。
关键词:实验室安全;安全教育;实验室管理
实验室安全问题的提出由来已久,目前实验室安全工作越来越受到国内外高校以及教育主管部门的重视,而实验室安全事故依然时有发生[1]。在一些事故中,也暴露出高校实验室安全管理中还存在着主体责任不落实、管理制度不健全、安全监管存在薄弱环节、安全教育培训不到位等问题。
本科教学实验室是开展实验教学的主要场所,是培养学生动手能力、实践能力和创新能力的重要基地。相比科研实验室,本科教学实验室具有实验室使用频率高,仪器设备和材料种类繁多,参与实验人员数量众多而密集,且大多经验不足等特点,其复杂性和危险性甚至高于一般的科研实验室。本科实验教学安全管理体系的建立和有效运行对于保障本科实验教学安全至关重要。
国内高校本科教学实验室安全管理现状
1.安全管理制度不够规范完善,安全准入制度落实不到位。学校建立的本科实验教学安全管理制度、规范还不够完善,对于实验室安全操作规范、安全培训、设备管理等缺乏明确的、操作性强的制度[2-3]。……
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