陈 容，方 磊，杨 惠，狄庆锋，毛群芳，刘颖新

(1湖南中医药高等专科学校，湖南 株洲 412012；2湖南省药品检验研究院，湖南 长沙 410001)

三教改革是教师、教法、教材的改革的合称，其中，教师是关键，教材是载体，教法是核心[1]。2019年2月，国务院颁布的《国家职业教育改革实施方案》(简称“职教20条”)对新时代职业教育教材建设提出了新的要求，倡导使用新型活页式、工作手册式教材并配套开发信息化资源[2]。2020年，教育部发布的《职业院校教材管理办法》，倡导开发活页式、工作手册式 新形态教材[3]。教材作为教书育人的重要载体，直接关系到人才培养的质量，也是三教改革的重要环节。

中药制剂检测技术是以中医药理论为指导，应用现代分析理论和方法，全面检验和控制中药制剂质量的一门综合应用学科。主要学习中药制剂鉴别、检查、含量测定的常用方法，培养学生中药制剂质量检验和质量控制的职业能力和职业素养，是我校中药学、中药制药技术、药品质量与安全三个专业的专业核心课程。编写和使用活页式、工作手册式的中药制剂检测技术教材，有助于学生便捷查阅操作要点，也能及时更新教材内容，对接新技术、新工艺、新规范。

1 高职中药制剂检测技术教材现状

1.1 课程思政内容不足

目前使用的教材，虽然紧扣《中国药典》和《中国药品检验标准操作规范》，具有较强的专业性，较好的融入了标准化理念，但课程思政融入还需加强，尤其药品检验所需的工匠精神、法律意识、环保意识、安全意识、责任意识和实事求是的诚信原则等融入较少。……