周淋

【摘要】在新课程标准下，初中英语的教学进行了很多的改变和创新，很多教师在进行教学的时候会将教学的重点放在提升学生学习能力上，尤其是要培养学生的自主学习能力，这对于学生的发展是有利的，因此教师需要在教学内容、教学方法和教学理念等多个方面进行改革和创新。在本文中，首先阐述了阻碍初中学生自学能力形成的因素，分别从教学方式、教学目标和教学理念三个方面入手;然后说明了初中学生英语自学能力的培养方法，分别从培养学生语言综合运用能力、丰富教学内容和创新教学方法三个方面进行。

【关键词】初中英语;自学能力;教学策略

在当前的初中英语教学中，很多学生的学习方法是比较糟糕的，基本上没有形成良好的学习习惯，更多的时候是跟随着教师的教学进度来进行学习，基本没有良好的自主学习能力，这对于初中英语的教学是不利的。那么就需要教师在教学的过程中不断丰富教学方法和教学内容，提升课堂教学效率，让学生能够在课堂上用一种轻松愉悦的心态完成英语课程的学习。

一、阻碍初中学生自学能力形成的因素

（一）初中英语教学方式依然落后

在当前的初中英语教学中，很多教师对于当前的初中英语教学方式方面是非常落后的，虽然说很多的教师对于当前新课程标准的认识是非常重视，在教学过程中也想将教学方式作出更好的改变，但是当前的初中英语教学方式始终处于一个落后的阶段，因此当前的初中英语教学效果并不是非常明显，很多教师在开展教学活动方面依然是非常单调乏味，学生在课堂中提不起兴趣，因此失去了对学习英语这方面的想法。……