夏功礼

【摘要】新形势下，人们对高考实施了改革以及优化，于是出现了“新高考”。在新高考背景下，化学教学模式与以前相比存在区别，新高考形势下的化学教学，更加关注对于学生动手能力以及逻辑思维的培养。因此教师在进行高中化学教学的过程中，需要重点培养学生的探究能力以及化学思维，提高自身的专业水平，推动学生的发展和进步。基于此，对新高考下的高中化学教学进行研究，仅供参考。

【关键词】新高考;高中化学教学;教学策略

引言

在高中阶段的学习中，化学是一门比较枯燥、知识点比较多的学科，导致了大部分高中学生对化学有抵触的情绪，很难将这门学科学好。由于高考是改变学生命运的一个转折点，取得一个好的考试成绩，就可以去上一个好的大学，有一个良好的学习环境，可以在学校里面学到更多的知识，以便于将来找到适合自己的工作。

一、坚持以学生为中心，尊重学生的选择

新高考下的高中教学最大的变化是学生的选课与走班教学，从高中化学学科来说，学生根据自己的职业生涯规划与兴趣爱好，可以选择自己的选考科目，所以化学教师在教学中要面临两类不同目标需求的学生，一类是只需要完成学业水平考试要求即可，也就是不选考化学参加高考的学生;另一类则是要在通过学业水平考试，选考化学作为高考科目，他们化学学习的任务更重，但是可能存在部分学生化学基础不太好的问题，会给教师教学带来一定的困难。……