高旭

【摘要】高中英语教师对以往死板、机械的总复习教学策略进行改革和完善，运用多种切实有效的策略开展高中英语总复习教育教学工作，增加高中英語总复习教学的魅力，可以让学生带着充足的热情复习英语知识，切实缓解学生的复习压力，助力学生身心得到健康发展。为此，广大高中英语教育实践者要积极开展有效高中英语总复习教学，让学生将自身身心全都投入到总复习教学活动中，从而能够确保高中英语总复习教学高效性得到稳定提高。

【关键词】高中英语;总复习教学;有效性

在应试教育的影响下，高中英语教师总是运用比较功利化、机械化的方式开展英语总复习教学，学生体会不到高中英语总复习教学的乐趣，对高中英语总复习教学的唯一印象就是教师重新灌输一遍已经学到的内容，没有任何的趣味性，很难做到用心进行复习，难以通过复习战胜高考，高中英语总复习教学不能取得理想的效果。鉴于此，广大高中英语教育实践者需要拓宽自身的总复习教学思路，运用多种有效、民主的策略来增加高中英语总复习教学的诱惑力，让学生在复习时能够集中注意力，不断提升学生的复习质量。下面，我将对提高高中英语总复习教学有效性的策略进行一番探索。

一、教给解题方法，增强英语技能

高中英语教师做到授人以渔，教给学生解决英语问题的方法，增强学生的英语技能，可以让学生在复习时做到学以致用，进一步发展学生的思维能力，取得无可估量的高中英语总复习教学成效。……