丁乐波

【摘要】随着近年来新课改的不断落实，社会普遍对高中体育篮球教育关注程度日益提高，体育篮球训练的教学模式及理念也不断变革和创新，将趣味教学法融入篮球课堂教学中，能极大提高学生对篮球运动的兴趣，提升篮球训练教学整体水平，达到强身健体目标的同时，构建高效高中体育课堂。本文主要立足高中体育课堂教学，对如何应用趣味教学法组织开展篮球训练教学展开了教学研究与分析。

【关键字】趣味教学法;高中体育;篮球训练;实践应用

前言：

在学校开设的体育篮球课程中，由于学生对其不够重视，再加上篮球课堂缺乏新意，这就让学生缺乏对篮球运动的热情。而趣味教学法就为篮球教学提供了新的契机，也为篮球教学探寻了新出路。趣味教学法着重突出篮球自身本来的趣味性，这也顺应现代体育教育的发展趋势。高中篮球趣味教学是具有竞争性、突出趣味性等特征，受到师生的热烈追捧，趣味教学能发展学生的运动综合能力，展现学生坚强、果敢及团结等优良品质。

一、抓住学生心理，合理设置问题

在体育大纲的明确规范下，要求一切从学生实际出发，要将学生当成朋友一样相处，并深入到学生中，逐步缩短师生之间的距离，营造一种轻松、愉快、和谐的体育篮球教学氛围。体育课程教学主要关心的目标，就是学生身心健康能够协调发展，以凸显课程内容的多元化和灵活性。所以在体育课堂上，教师应适时抓住高中生的心理变化趋势，将趣味问题教学法引入课堂，在问题的引导下学生就能快速掌握体育知识。……