张爱萍

【摘要】由于新课标的深化改革，对小学语文教学的要求越来越高，传统的教学方式无法更好的适应现代化的教学需求，通过将信息技术引进到小学教育中，可以有效的改善教学方式，提高教学效率，能够激发出学生学习的积极性。

进入21世纪以来，以计算机和网络通讯为核心的信息技术在社会各个领域中得到了广泛的应用。多媒体技术在综合处理和控制符号、语言、文字、声音、图像等方面具有高超的能力，可使抽象的、难以理解的知识具体化、实物化，从而化难为易。在小学语文教学中，正确合理地应用多媒体技术，可以有效地提升课堂教学效果。下面从信息技术应用于语文教学的作用，谈一下我个人的几点看法。

小学生的注意力不稳定、不持久，且常与兴趣密切相关。生动、具体、新颖的事物，较易引起他们的兴趣和注意。把多媒体信息技术应用于小学语文教学，能抓住小学生的心理特点开展高效、优质的课堂教学，发挥学生学习的主观能动性。培养他们的观察力，思维力，想象力和自主学习的能力。

一、利用信息技术学习课文，形象直观，学生印象深刻。

教学时我们可以利用电教手段，使学生真实地看到作者在文中所状之物，所写之景，学生不仅得到欣赏的机会，获得审美的享受，而且还可以联系课文内容，揣摩作者是如何遣词造句加以描绘的。如，《难忘的泼水节》、《北京亮起来了》等。有助于提高学生的阅读能力和理解能力。……