梁杏

【摘要】“快乐读书吧”是统编版小学语文教材中的一个新型阅读板块，是为了激发学生对于阅读的学习兴趣，开阔学生的阅读视野，提高学生的语文素养而设立的。但目前“快乐读书吧”的教学效果还不是很好，不能把这一板块的真正作用充分的发挥出来。那么，应如何巧妙借助“快乐读书吧”进一步优化语文的课外阅读效果呢？本文对此进行了深入探究，并提出了几点有效的实施对策。

【关键词】快乐读书吧;语文;课外阅读

从实际的语文阅读教学来看，学生对于阅读的兴致并不是很高，他们接触最多的阅读内容就是语文教材，所以他们的知识眼界很窄，文化水平也不是很高。“快乐读书吧”是一种拓展学生课外阅读的有效手段，不仅可以拓展学生的知识面，不断丰富学生的文学素材，还可以不断提高学生的思维能力，使学生的阅读效果事半功倍。

一、趣味课堂导入，激发阅读兴趣

兴趣是最好的老师，同时也是保持学生良好学习状态的助推剂，对于学生的学习效率有着很大的影响。語文阅读亦是如此，只有激发了学生对于阅读的学习兴趣，才可以使学生全身心的投入到阅读当中，不断提高学生的阅读效果。因此，在对小学生开展“快乐读书吧”教学的过程当中，老师要充分挖掘有趣的素材进行课堂导入，把学生的注意力充分的集中到语文阅读上来，为学生今后的阅读学习奠定良好基础。

比如，在讲到三年级上册“快乐读书吧《在那奇妙的王国里》时，老师可以讲童话故事进行导入。……