吴昌艳

【摘要】现如今，科技与工业都处于高速发展的时代背景下，人们生活质量虽然不断提升，但是在全球范围内，人们要面临着各种各样的生态危机与环境问题，这给我们可持续发展带来了巨大挑战。为根治生态问题，“生态文明建设”被提出，为我国生态问题的治理指明了方向。幼儿阶段是人发展的初始阶段，也是思想建设、行为习惯培养的重要时期，很多人们的品质都是由幼儿时期所形成的。所以，如何提高幼儿的思想道德建设，让幼儿行程爱护环境，保护生态环境的意识，教师需要将生态文明教育融入到幼儿园的教育教学中，让幼儿在幼儿园的学习中，不断提升自己的习惯，升华自己的品质。

【关键词】生态文明教育;幼儿园;教学活动

引言：

生态文明建设关系人民福杜，关乎民族未来，是建设美丽中国的重要内容，生态文明教育是进行生态文明建设的前提与基础，幼儿作为国家未来建设的接班人，也应该加强生态文明教育，提高幼儿生态文明的意识与能力，使其成长为生态文明建设的主力军与生力军。因此，我们应该从幼儿园就开始，启蒙幼儿的生态认知和生态文明意识、丰富幼儿的生态情感、培育幼儿的生态文明行为习惯、形成幼儿的生态品德，从而为他们今后的健康发展和投身于生态文明建设做出良好铺垫。

一、运用信息技术，直观呈现生态文明

信息技术与幼儿教育的整合，将打破传统幼儿教育的单一性，利用信息化手段给幼儿创造出非常多的教学形式，能够引起幼儿的关注，激发其兴趣，促使幼儿主动学习，提高学习能力。……