宗茗

（中南民族大学，湖北武汉430074）

职业性格培养作为职业生涯规划的重要内容之一，对提升大学生就业能力有着巨大作用，将MBTI 性格类型理论应用于职业性格培养和职业生涯规划，有助于学生正确认识自己，选择自己喜爱的未来职业，或者有意识地将自己的性格按照职业性格方向进行重塑，以更好地规划未来的职业生涯［1］。

一、MBTI 人格理论概述

MBTI 即“Myers-briggs Type Indicator”（迈尔斯-布里格斯类型指标），是美国心理学家Myers（迈尔斯）和Briggs（布里格斯）母女俩在荣格八种人格类型学说的基础上，开发研究出来的人格测评工具，用于衡量和描述人们在精力来源、信息获取、做出决策和生活处理等方面的心理活动规律及行为偏好。该理论自问世以来，被广泛运用于心理测评、人才选拔、管理培训、团队建设、教育咨询，是世界上使用最广、效果最好的人格类型测评工具［2］。

MBTI 性格类型的评估体系基于人类性格的四个方面：人与外界互动的方式和能量如何疏导；人获取信息的方式；人如何决策；人如何安排时间和生活。每一个方面即一种“人格维度”，每一种维度由两个极端的“偏好”组成，共有四组“维度”［3］。

第一组是“外向E-内向I”维度，描述的是不同人与外界互动的方式。外向型（E）的人注意力集中在外部，喜欢与他人合作、交流、善于表达，乐于分享，多说少听，善于和人打交道。内向型（I）的人通常更加沉浸在自我内心世界，喜欢思考，比较关注外部环境的变化对自己的影响，内心体验丰富，善于倾听，不爱说话。……